Здравствуйте, уважаемые работники образовательных учреждений! Приглашаю вас принять участие в обсуждении проблем, обозначенных в названии секции "Внедрение ИКТ в практику управления образованием". Давайте постараемся ответить на вопросы:
Какими программными продуктами (автоматизированными рабочими местами администрации) обслуживаются сегодня образовательные учреждения? Отвечают ли эти продукты требованиям образовательных учреждений, повышают ли эффективность управления? Можно ли на их основе построить полноценную информационную среду учреждения, интегрировав уже накопленные данные? Какими средствами можно организовать мониторинг качества образования?
На уровне министерства сделана попытка внедрения единой унифицированной программы автоматизации управления на уровне школы, муниципального и регионального управлений образования. В пакете «Первая ПОмощь 1.0» во все школы бесплатно поставлена программа «1С: Хронограф 2.5 ПРОФ». Кто в образовательном учреждении должен осуществлять продвижение этого программного продукта? Внедрение программы автоматизации управления школой - очень трудоёмкий процесс. Надо настраиваться на длительную кропотливую работу. Практика показывает, что создание БД в школе численностью около 600 человек занимает более месяца непрерывной работы. Но если не внедрять, то куда двигаться?
Как оплачивать новый вид деятельности, не регламентированный должностными обязанностями? Может взять нового сотрудника, занимающегося администрированием локальной сети и сервера, на котором установлена программа и вести постоянное сопровождение её? Но где найти на это средства и кадры, особенно в небольшой сельской школе?
Словом, пишите здесь и на сайте КОИПКРО
http://www.koipkro.kostroma.ru/KOIPKRO/informatika/konf_2008/pagesи высказывайте свои мнения!
