|
|
Не переадресовать ли этот вопрос "ЗАЧЕМ так много бумажных дел?" нашим уважаемым управляющим образованием? Кому выгодно отвлекать учителя от его основной работы: учить, общаться с детьми?
Мониторинг хорош тогда, когда это не просто статистика, а когда с полученными результатами что-то делают. Мы же зачастую ограничиваемся сбором информации и констатацией фактов.
|
