Совещание 9 октября немецкий

[Свинарева А.Д.]

2 раза в год

какие формы повышения мотивации вы используете???

[Свинарева А.Д.]

Согласна. Провожу диагностику каждый год

а надо каждую четверть!!!

[Смирнова Т. П.]

демонстрация достижений учащихся в изучении иностранного языка, практическое применение: ученик в роли учителя, проведение внеклассных мероприятий: экскурсия, концерт, конкурс чтецов, постановка сказки

[Свинарева А.Д.]

молодцы!!! а какие сказки вы уже поставили??

[Крикунова Г.И.]

Используем: ситуацию успеха, методы педагогического стимулирования, создание благоприятной атмосферы на уроке, ситуации взаимопомощи, сотрудничество, задания по выбору и т.д.

[vinlit]

В прошлом году оба учителя иностранного языка прошли обучение на курсах компьютерной грамотности и по завершению выпустили электронные газеты по свом языкам. Планируют продолжить и в этом учебном году.

[Свинарева А.Д.]

пришлите ваши газеты нам в РУО, хорошо??? если не сложно :-)

[Смирнова Т. П.]

Каждый год ставим "Три бабочки", "Белоснежка и семь гномов", "Золотой гусь"

[Крикунова Г.И.]

Альбина Дмитриевна, таблица не открывается. Ее название написано на русском языке.

[Свинарева А.Д.]

исправляемся, сорри

[Свинарева А.Д.]

Более подробный разговор об организации учебно воспитательного процесса состоится после того как вы заполните таблицу мониторинга.
Мониторинг будет проводиться 4 раза в год, по завершению учебных четвертей. Таблица будет размещена позднее, о чем вам будет сообщено дополнительно.

[Свинарева А.Д.]

Всем спасибо!! ждем ваших отзывов,вопросов, пожеланий!!!

[Admin]

скачался файл???

[Злобина Н.И.]

К сожалению, не смогла принять участие в совещании 9 октября. С информацией ознакомилась. Поднятая тема интересна, своевременна.
Мониторинг провожу каждую четверть. Для повышения мотивации уч-ся к изучению иностранного языка использую в своей работе нестандартные формы. Игровые моменты, ролевая игра является точной моделью общения. Проводим дни немецкого языка, инсценируем сказки (" Теремок", "Золушка") конкурсы и концерты.